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“MARILLAC SOLIDÁRIO” e "DIÁRIO DE TONZINHO"

Ações de responsabilidade social como prática da sensibilidade solidária no processo educativo.

De acordo com a LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Art. 1º - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
(...)
Art. 2º - A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.

Espera-se que a educação escolar prepare o estudante para a vida e se inspire em princípios de liberdade e em ideais de solidariedade. Princípios e valores universais como o multiculturalismo, a solidariedade, a construção da paz e o respeito à diversidade – cultural, étnica, social, religiosa.

Os quatro pilares da educação para o século 21 proposto por Jacques Delors (1999): aprender a ser, aprender a fazer, aprender a relacionar-se e aprender a conhecer, podem ser alcançados através de ações de responsabilidade social pertencentes a proposta pedagógica da escola. Espaços de convivência com intencionalidade pedagógica são fundamentais para o aprendizado do ser íntegro, solidário, prestativo, confiante e generoso.

Em sintonia com essas orientações é que toda a comunidade educativa do colégio promove ações planejadas para aproximar o educando dos princípios e valores universais, primordiais ao desenvolvimento de habilidades e competências essenciais para a sua formação em todas as dimensões.

Esteja atento às ações desenvolvidas na escola. Participe.




(Fonte: LDB e Cartilha Voluntariado Educativo – Uma Tecnologia Social – Instituto Faça Parte)